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我院文博系优秀学子展现卓越风采 ——记山东大学第二届博物馆学青年学者论坛

来源:澳门新葡亰平台游戏 时间:2018-11-10 14:33:35  作者:成卓  点击:

2018年11月3-4日,第二届博物馆学青年学者论坛在山东大学中心校区召开。该论坛由山东大学历史文化官网发起主办,以“博物馆教育”为主题向全国文博青年发起征稿。在与众多研究生、在职研究人员同等条件角逐的情况下,我院文物与博物馆学系的四名本科生丁晗雪(大四)、渠雨桐(大四)、成卓(大三)、孙逊(大三)作为仅有的几名被选中的本科生代表,受邀作为论坛的正式发言人进行论文报告。与此同时,才毕业的我院文博系14级张睿同学(现为北京大学研究生)第二次参会,在作论文报告的同时被邀请作为此次大会的学生代表进行论坛开幕式的发言。

此次参与论坛的嘉宾学者有台湾中华文物保护协会理事长黄光男,国际博物馆协会副主席安来顺,上海博物馆教育部主任陈曾路,上海科技馆科学传播与发展研究中心副主任宋娴,复旦大学文物与博物馆学系副教授郑奕,西南民族大学旅游与历史文化官网讲师杜辉等。历史文化官网院长方辉,加拿大皇家安大略博物馆副馆长、山东大学立清讲座教授沈辰,文化遗产研究院助理研究员尹凯、历史文化官网讲师蔡静野等参与活动。

论坛开幕式

在为期一天半的会议日程中,论坛共进行了3场主旨报告17场论文报告11月3日上午,第一场报告的主旨发言由复旦大学副教授郑奕老师进行,她就“相关性 共鸣度 同理心——博物馆企及观众的关键所在”的主题进行了报告,引出了第一场报告的主题。在这场报告中,我院大三本科生孙逊同学就她的论文《博物馆教育的再定位:娱乐先行,教育为本》进行了演讲,她从博物馆娱乐的视角出发,探讨了博物馆教育的发展与博物馆娱乐之间的关系。孙逊同学还在报告中提出,要坚守以教育为核心的博物馆功能,树立“育”“乐”合一的目标,多角度探索博物馆教育指导娱乐的方法,为博物馆“娱乐”问题的研究提供了一个新的探索视角。在孙逊同学结束演讲后的提问环节,成卓同学主动与孙逊同学就她报告中提到的观众“舒适圈”问题进行探讨,将博物馆“教育”与“娱乐”问题的探索提升到一个新的高度。

孙逊同学论文报告

11月3日下午,上海博物馆教育部主任陈曾路老师以《博物馆教育和博物馆的阐释体系》为题,进行了第二场主旨报告,从认识论、方法论、实践论、本体论的角度,强调了博物馆阐释方法和手段的多样性。在这场报告中,我院大三本科生成卓同学就她的论文《基于观众角度谈强化现代博物馆展览学习理念的必要性》进行了主题报告发言,她对博物馆展览的“学习”理念和“教育”理念进行了区分,并从观众的内在需求和外在体验两方面深入探讨。她认为强化博物馆的学习理念,在内能体现观众“自由选择学习”和高质量的“自我实现”的需求,在外可以收到良好的互动体验效果,建立有效的“双向交流”机制。在成卓同学演讲之后,北京大学的研究生崔恺祎同学就成卓同学文章中“有效的互动机制”问题进行深入讨论,将理论问题抛到现实情况中进行分析,兼备理论深度和现实意义,展现了现代文博青年的风采。

成卓同学论文报告

同样在第二场报告中,我院刚刚毕业的张睿同学也就其论文《美育之于博物馆——自主探索与质疑精神的培养》进行了主题发言。张睿同学认为,艺术作品较之其他类型的展品具有多角度阐释性、直观性和可持续理解性的特点。基于这些特点,博物馆的美育不应仅停留在陶冶情操、带来审 美的愉悦层面,可以尝试更进一步培养观众的批判思维。她站在一个不同的视角对博物馆教育进行解读,获得了在场老师和同学的称赞。复旦大学研究生二年级的程思茜同学表示对张睿同学的主旨发言十分感兴趣,并希望在日后能与张睿同学就批判思维这一问题进行更多的交流。

张睿同学论文报告

11月4日是最后一场主题报告,上海科技馆科学传播与发展研究中心副主任宋娴老师以《博物馆教育何以能?》为主题,进行了第三场主旨报告,通过大量实例从博物馆教育实践的角度来讲述博物馆教育能做什么,为博物馆教育提供了新的实践经验。我院的两名大四本科生在这场主旨报告中同样展现了她们卓越的学术风貌。丁晗雪同学长期关注人物类博物馆展览的内容策划与社会教育,基于对南师大附中鲁迅纪念馆的思考,她在《论人物类博物馆展览的内容策划与社会教育——基于南师附中鲁迅纪念馆的思考》这篇论文中提出,人物类博物馆以人物自述的方式讲述展览内容,配合一定展品可以有效消除观众同历史人物之间的距离感。向观众传达历史人物真实完整的信息,让观众清晰地理解和学习其实质精神,发挥历史人物的榜样精神,是提升人物类博物馆社会教育水平的重要途径。

丁晗雪同学论文报告

渠雨桐同学则从世界上著名的大屠杀纪念馆和恐怖事件纪念馆入题,提出在博物馆的面孔墙展示中,人物的面孔被符号化,成为过去历史或当下社区的见证,观众通过想象构建自己的个人体验,完成与其表征群体的共情。但这一过程往往伴随着个体记忆的消解,重构的记忆被纳入博物馆自身的叙事体系。她对现实中博物馆细节内容的观察和独特的思考成为了这场报告中十分新颖的议题,引起了在座老师和同学的共同思考,启示了“观察”和“思考”之于学术研究的重要性。

渠雨桐同学论文报告

学术沙龙


论坛合影

除了会议的论文报告,11月3日晚,在中心校区文学生活馆,全部嘉宾老师和与会人员共同进行了一场题为“共生·参与·伦理”的博物馆与教育主题沙龙活动。此次青年博物馆学者论坛虽然只有短短的两天,却给予所有参会的老师、同学一次难忘的经历。我院文博系的学生在此次论坛的精彩表现也给参会的老师和同学留下了深刻的印象。加拿大皇家安大略博物馆副馆长、山东大学立清讲座教授沈辰老师在会后对我院的优秀学子称赞不已,表示“还是本科生,听报告时就觉得很了不起,很不简单”,并表示日后非常愿意交流,期望她们能够一直对博物馆工作保持热情和思考。


/参会同学提供


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